Does confidence in a wrong answer imply a misconception?

 

Does confidence in a wrong answer imply a misconception?

https://journals.aps.org/prper/pdf/10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.020108



Peneliti ingin menguji apakah keyakinan siswa terhadap suatu jawaban namun hasilnya salah, akan menunjukkan siswa mengalami miskonsepsi atau tidak

 



[Orange] Permasalahan dimana masih banyak ditemukan miskonsepsi pada siswa

[Kuning] Ada banyak cara untuk meneliti miskonsepsi, salah satunya dengan pengembangan bentuk survey seperti isomorphic

[Biru] Penelitian sebelumnya yang pernah dilakukan untuk menguji miskonsepsi pada siswa

[Kuning] Keterbaruan, menguji gabungan antara keyakinan siswa terhadap jawaban dengan pengetahuan yang dimiliki oleh siswa apakah selaras atau tidak

 



[Kuning] Penelitian yang hanya berfokus pada isomorphic saja

 



Pendapat para ahli mengenai hubungan antara kepercayaan diri siswa dengan pengetahuan siswa

[Kuning] Menggabungkan 2 metode survey, kepercayaan diri dan isomorphic

 



Hasilnya tidak ditemukan korelasi secara spesifik antara kepercayaan diri siswa dengan miskonsepsinya

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Robotics and STEM learning: students’ achievements in assignments according to the P3 Task Taxonomy— practice, problem solving, and projects

Gambar
 Robotics and STEM learning: students’ achievements in assignments according to the P3 Task Taxonomy— practice, problem solving, and projects https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10798-016-9385-9.pdf Dalam artikel ini peneliti ingin menunjukkan pencapaian siswa dalam tugas yang mencakup P3 task taxonomy Peneliti ingin menunjukkan pentingnya robotik dalam pendidikan yang dapat membangkitkan imajinasi anak ataupun orang dewasa. terdapat banyak platform tentang robotik di pendidikan, namun dalam artikel ini peneliti ingin fokus menunjukkan keterbatasan dan kesulitan dalam mempraktikkan robotika di pendidikan. Hasil analisis t-tes berpasangan
Baca selengkapnya

Novelty Two Way Anova

Gambar
Adalah sebuah analisis novelty suatu jurnal artikel yang berjudul  " Blended learning model: The effect on physics problemsolving skills viewed from self-efficacy" Pada artikel tersebut membahas tentang model pembelajaran Blended Learning dengan variable terikat kemampuan pemecahan masalah ditinjau dari kepercayaan diri siswa ( self efficacy ). Bukan menurut lesti, artikel tersebut menjelaskan mengenai . . .  Baca Selengkapnya>>
Baca selengkapnya

Hukum II Newton

Gambar
  Hai Selamat Datang Pada web ini disediakan materi pembelajaran terkait dengan Hukum II Newton. Bagi kalian yang menyukai pembelajaran "Membaca dan Menulis", silahkan klik link berikut Hukum II Newton: Membaca dan Menulis Link tersebut berisikan materi dalam bentuk bacaan, penjelasan disampaikan dalam bentuk gambar dan tulisan.  Bagi kalian yang menyukai pembelajaran "Audio dan Visual", silahkan klik link berikut Hukum II Newton: Audio Visual Link tersebut berisikan materi dalam bentuk video, penjelasan disampaikan dalam bentuk animasi dan suara.  Bagi kalian yang menyukai pembelajaran "Kinestetik", silahkan klik link berikut Hukum II Newton: Kinestetik Link tersebut berisikan materi dalam bentuk virtual eksperimen , penjelasan disampaikan dalam bentuk animasi dan suara. 
Baca selengkapnya