Robotics and STEM learning: students’ achievements in assignments according to the P3 Task Taxonomy— practice, problem solving, and projects
Robotics and STEM learning: students’ achievements in assignments according to the P3 Task Taxonomy— practice, problem solving, and projects
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10798-016-9385-9.pdf
Dalam artikel ini peneliti ingin menunjukkan pencapaian siswa dalam tugas yang mencakup P3 task taxonomy
Peneliti ingin menunjukkan pentingnya robotik dalam pendidikan yang dapat membangkitkan imajinasi anak ataupun orang dewasa.
terdapat banyak platform tentang robotik di pendidikan, namun dalam artikel ini peneliti ingin fokus menunjukkan keterbatasan dan kesulitan dalam mempraktikkan robotika di pendidikan.
Hasil analisis t-tes berpasangan
Komentar
Posting Komentar